Das Projekt „Youth D.R.A.M.A. – Digital Resilience, Advocacy & Media Awareness“ startet am 01.09.2025 und endet am 31.08.2027. Es wird im Rahmen des Erasmus+ KA220 – Kooperation Partnerschaften im Jugendbereich mit einem Fördervolumen von 120.000 € durchgeführt. youth-drama.eu
Zielgruppe sind junge Menschen – insbesondere junge Menschen mit Migrations- und Minderheiten-Hintergrund – sowie Jugend­arbeiter*innen.

 

Ziele

• Förderung der digitalen Resilienz Jugendlicher: sie sollen gestärkt werden im Umgang mit digitalen Risiken wie Hate Speech, Desinformation oder diskriminierenden Inhalten online. 

• Förderung positiver digitaler Bürgerschaft („digital citizenship“): junge Menschen sollen befähigt werden, sich aktiv, kritisch und verantwortungsvoll im digitalen Raum zu beteiligen. 

• Weiterentwicklung von Medien- und Informationskompetenz: Jugendliche sollen lernen, digitale Inhalte kritisch zu hinterfragen und eigene Medien-Formate zu erstellen. 

• Entwicklung und Pilotierung einer innovativen Methode für die Jugend­arbeit: Kombination von digitalen Tools, partizipativen Strategien und Theater- bzw. performativen Techniken, um benachteiligte Jugendliche besser einzubinden. 

 

Aktivitäten

• Training für Jugend-arbeiter*innen: professionelle Qualifizierung sowohl auf internationaler Ebene (z. B. in Portugal) als auch lokal. 

• Jugend­mobilität: Jugendliche nehmen an einem Mobilitäts­projekt in Deutschland teil. Zusätzliche lokale Workshops und Online-Aktivitäten zielen auf Förderung digitaler Fähigkeiten und Resilienz. 

• Digitale Veranstaltungen & Multiplikations­events: Webinare, Online-kampagnen und abschließende Veranstaltungen zur Verbreitung der Projektergebnisse. 

• Erstellung von frei zugänglichen Materialien: z. B. ein „Youth Worker Methodology Training Programme“, ein „Youth Worker Toolkit to Combat Digital Hate, Build Empathy and Digital Resilience“, Performance-Videos und digitale Kampagnen. 

 

Wirkung / Impact

• Junge Menschen aus ethnischen Minderheiten sollen stärker in ihrer digitalen Kompetenz, ihrem gesellschaftlichen Engagement und ihrer Teilhabefähigkeiten gestärkt werden – insbesondere im Hinblick auf Online-Diskriminierung und digitale Ungleichheiten. 

• Jugend­arbeiter*innen entwickeln interkulturelle und digitale Kompetenzen weiter, sind besser auf aktuelle Herausforderungen der Jugendarbeit vorbereitet und verfügen über skalierbare Methoden zur Anwendung in ihrer Praxis. 

• Das Projekt leistet einen Beitrag zu politischen Rahmenbedingungen: z. B. dem Digital Education Action Plan, der European Youth Work Agenda, der EU-Strategie gegen Hate Speech & Desinformation sowie zu den Nachhaltigkeitszielen SDG 4 (Qualitäts­bildung) und SDG 10 (Weniger Ungleichheiten). 

 

Partnerorganisationen

• Alrahallah Theater–Berlin e.V. (Deutschland) – Koordinatorin; eine gemeinnützige Kultur- und Bildungsorganisation, die interkulturelles und experimentelles Theater als non-formale Bildungs­methode nutzt, mit besonderem Fokus auf soziale Inklusion und Selbstentwicklung von Menschen mit Minderheiten­hintergrund. 

• Hanta Educational Services Ltd (z. B. Bildungs-/Trainingseinrichtung) – spezialisiert auf Trainings und Projekte zu Jugendarbeitslosigkeit, digitaler Weiterbildung, sozial-kultureller und demokratischer Inklusion. 

• Visual Puppet Theatre Prasin Aloga (Griechenland) – Theater­organisation mit Schwerpunkt Puppen­theater und Training, Nutzung von Theater in formaler und non-formaler Bildung für Selbst­entwicklung und gesellschaftlichen Dialog. 

• For Citizens (NGO) – arbeitet zu aktiver Bürgerschaft, Demokratie und Menschen­rechten; Empowerment von Menschen zur Beteiligung in Zivilgesellschaft und Öffentlichkeit. 

• Youth Vision (Rumänien) – NGO aus Constanţa, fördert sozio-professionelle Chancen in Zusammenarbeit mit Jugendräten und Gemeinde, mit Fokus auf Jugend­partizipation, soziale Inklusion und Unternehmertum. 

• Phoenix Training Centre – führendes Bildungs- & Trainingsinstitut mit innovativen Programmen zur Befähigung von Individuen und Organisationen. youth-drama.eu